【摘要】明代学者陈献章说:"古之学者贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。"此处的"知疑",指的就是发现问题。思维总是从问题开始的。有了问题,才能激活学生的思维,调动学生的学习积极性。而课堂提问是教师组织、引导和实施教学过程中不可缺少的教学行为,也是课堂教学中师生互动的主要方式之一。因此,在进行课堂教学设计时,如何创设问题情境,如何紧扣教学目标、符合学生认知规律和心理特点,以及如何提
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《重庆高教研究》 2015-06-30
《当代体育科技》 2015-07-07
《中外医疗》 2015-07-03
《重庆高教研究》 2015-06-26
010-56259535
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